2生字造詞

生字造詞
生薑
稻穗
光芒
纏繞
棲身
掛鉤
尋覓
溺水
責任
拾元
腳踏車
種類

2成語練習

2成語

1鋒芒畢露
2腰纏萬貫
3鉤心鬥角
4尋尋覓覓
5人溺己溺
6任勞任怨
7拾人牙慧
8腳踏實地
9物以類聚

2字詞義測驗

字詞義測驗

1(  )下列「差」字的讀音，何者與其他不同？　○１「差」別　○２出「差」　○３郵「差」　○４「差」人送信

2(  )下面哪一組語詞不是相似詞？　○１映照／映射　○２羅列／陳列　○３任意／刻意  ○４撿拾／拾取

3(  )「覓食」的意思是　○１尋找食物　○２買到食物　○３吃掉食物　○４烹煮食物

4(  )下面哪一組語詞的關係和「纏住／擺脫」相同？　○１踏實／浮誇　○２溺死／滅頂　○３撿拾／拾取　○４羅列／陳列

5(  )下面哪一個短語的詞性結構和「溫煦的冬天午後」相似？　○１炎熱的夏季夜晚　○２灰白和紅褐的花穗　○３用心的研究昆蟲　○４安心而快樂的生活

6(  )「這片溼地是水鳥的□□地。」□中應填入哪個語詞？　○１嘆息　○２休息　○３棲息　○４氣息

7(  )「班長為人『踏實』，做事盡責，難怪能贏得全班的信任。」句子中的「踏實」和下面哪一個語詞的意思相似？　○１親切　○２輕浮　○３投機　○４切實

8(  )下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　○１附近自然的生態和「資源」，差別是相當大的　○２被人們任意丟棄的魚鉤「鉤住」了　○３撿拾了不少的「垃圾」　○４紅褐的「花穗」在風中輕搖著

2選擇題

選擇題

1(  )「湖邊散步」一課中，作者和爸爸特地到小坡湖撿一種「垃圾」，垃圾指的是什麼？　①小白鷺留下的食物殘渣   ②謝了不久的白花   ③各種釣魚用品   ④人們留下的酒瓶

2(  )「湖邊散步」一課主要在告訴我們什麼道理？　①爬山對健康有益　②湖邊釣魚的方法　③小白鷺的生態　 ④生態保育的重要性

3(  )「每過一陣子□總會有一些釣客丟棄的魚鉤□魚線和各種釣魚用品□散落在湖的四周□」根據湖邊散步課文，□中依序填入下面哪一組標點符號最適當？　①，、，。　②，；，。　③，、，！　④、、，。

4(  )下面哪一個「　」中的語詞改變位置後，句意會改變？　①老爺爺以「撿拾」資源回收物維生→老爺爺賴以維生的工作是「撿拾」資源回收物　②垃圾「分類」工作請做得確實些→請確實做好垃圾「分類」工作　③這一片溼地是水鳥「棲息」的地方→水鳥「棲息」在這一片溼地上　④這是個「溫煦」的春天午後→春天時，午後都很「溫煦」

2課文文意測驗

課文文意測驗

1(  )根據「湖邊散步」一課，下面哪一個對作者爸爸的敘述不正確？　○１他不喜歡人們在湖邊釣魚　○２他選擇有綠色景觀的住家環境　○３他平時會爬山、到湖邊散步　○４他清走會傷害動物的垃圾

2(  )在「湖邊散步」一課中，作者沒有看見小白鷺，為什麼心裡還覺得踏實？　○１小白鷺已經找到了新的棲息地　○２小白鷺回來時不會再被魚線纏住而受傷　○３小白鷺能吃的食物變多了　○４作者已經拍到小白鷺的照片

3(  )「湖邊散步」一課主要在告訴我們什麼道理呢？　○１爬山對健康有益　○２湖邊釣魚的方法　○３小白鷺的生態　○４生態保育的重要性

4(  )在「湖邊散步」一課中，作者和爸爸到小坡湖的目的是什麼？　○１享受野餐的樂趣　○２到湖邊抓蜻蜓　○３觀賞湖邊生態並撿拾垃圾　○４學習垂釣的技巧

5(  )在「湖邊散步」一課中，作者能辨識許多動植物，甚至知道救過的斑龜屬於本土種。由此可知，作者具有哪方面的知識？　○１社區文化　○２自然生態　○３語言學　○４電子科技

2湖邊散步--評量

L2評量

(1)選詞填空Text Quiz
(2)改錯字

(3)課文理解測驗
(4)成語練習

(5)選字詞填寫
(6)字詞義測驗
(7)組字造詞Quiz
(8)意思相近
(9)選擇題

2選字詞填寫

選字詞填寫 

棲息　垂釣　踏實　羅列
(1)阿邦為人誠懇，做事(  )，贏得眾人的信任與肯定。
(2)一棵棵的櫻花樹(  )在步道的兩旁，顯得十分詩情畫意。
(3)爸爸週末常去湖邊(  )，總是滿載而歸。
(4)這些水鳥夜晚(  )在沼澤旁的樹叢裡。

2湖邊散步--課文&新詞

第二課　湖邊散步  劉克襄◆
    這是個溫煦的冬天午後，爸爸帶著我去小坡湖散步。湖邊的甜根子草和白背芒都開花了，灰白和紅褐的花穗在風中輕搖著，也在冬陽中相互映照。濃綠的野薑花叢羅列在它們之後，優雅的白花才謝了不久，我們已開始懷念那濃濃的花香。野薑花叢之後，便是我們常翻越的茂密相思樹林、小綠山。
    今天我們不去爬山，坐在湖邊看蜻蜓、烏龜和大肚魚，還有等小白鷺來湖邊覓食。因為有了這小湖的存在，我看到了魚狗的形貌，知道了夜鷺和小白鷺的長相。當時爸爸挑選在這附近的社區定居，就是看中它旁邊有一座相思樹林子，沒料到進了林子以後，竟然驚喜的發現裡面還有這個小湖。一個林子旁邊有沒有湖，附近自然的生態和資源，差別是相當大的。少了湖，我們就無法看到蜻蜓和烏龜等小動物了。
    我們今天來到湖邊，並不只是來觀賞小白鷺而已，爸爸和我是特地來撿一種垃圾。湖裡有魚，常有許多人來這裡垂釣，每過一陣子，總會有一些釣客丟棄的魚鉤、魚線和各種釣魚用品，散落在湖的四周。爸爸擔心這些東西不但會傷到其他小孩，也會危害到棲息在這裡的生物。以前，曾有一隻小白鷺被岸邊魚線纏住，活活的溺死了。我們在散步時，也曾救過一隻本土種的斑龜，當時牠就是被人們任意丟棄的魚鉤鉤住了。
    沿著湖岸走了一圈，撿拾了不少的垃圾，我們把撿來的東西集中在一起，準備帶回家做分類處理。雖然我們今天沒等到小白鷺出現，心裡卻覺得踏實多了，我們知道牠還會回來，在湖邊安心而快樂的生活。
 

2湖邊散步--列表

2湖邊散步

(1)課文&新詞

(2)生字

(3)生字造詞

(4)成語

(5)造句

(6)短語

(7)評量

 

1意思相近

意思相近
1光澤(  )光線
2滾翻(  )翻開
3寵愛(  )疼愛
4垃圾(  )廢棄物
5交換(  )輪到
6交易(  )買賣

1成語填空

成語填空
1.「」瓜爛熟
2.受「」若驚
3.弄「」成拙
4.切磋「」磨
5.「」「」來遲
6.脫胎「」骨

1寫寫看

寫寫看

請為中間的「睪」加上部首，寫出新字並各造兩個詞。
1睪+釆=【  】→(       )(        )
2睪+言=【  】→(        )(        )
3睪+(  )=【  】→(        )(        )

1課文文意測驗

課文文意測驗
1(  )貝殼砂一課中，作者是希望人類把什麼還給大海？○１貝殼○２乾淨○３珊瑚○４寶盒

2(  )從「除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐」可以知道什麼事？　○１假日時，海神在沙灘上開派對　○２假日時，遊客在沙灘上留下垃圾　○３水精會在假日時把寶盒中的珍品倒在沙灘上　○４人們利用假日進行淨灘活動

3(  )在貝殼砂一課中，人們回送海什麼東西呢？　○１珊瑚和貝殼　○２水精的寶盒　○３一地的假期垃圾　○４滿地的珍品。

4(  )從貝殼砂一課中，我們應該領悟到什麼道理？　○１沙灘上充滿垃圾是正常現象　○２海洋自然景觀既美麗又值得我們珍惜　○３珊瑚與貝殼原本就應該屬於人類，可以任意採摘撿拾　○４人類跟海神的交易是平等的

5(  )貝殼砂一課以對比的方式描寫海與人的互動，下面哪一個是本課使用的對比？  ○１海給人珍品人給海寶盒　○２海給人香菸盒子人給海垃圾　○３海給人香菸盒子人給海寶盒　○４海給人珍品人給海垃圾

6(  )貝殼砂一課主要在告訴我們什麼道理呢？　○１保護自然環境的省思　○２風和浪琢磨沙粒的力量　○３如何製作人寵人愛的寶物　○４珍惜生命的可貴

7(  )「水精的寶盒／滾翻出來的這許多珍品／就這麼大方，海啊，都送給了我們／而人呢，拿什麼跟她交換？除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐。」句中表現出映襯修辭「相反的觀念或事物」的語詞是？　○１水精—我們　○２滾翻—送給　　○３寶盒—一地　○４珍品—垃圾