4選字詞填寫

4造句

L4造句
1.然而
2.為了…曾經…
3.只有…才…

4短語

L4短語
1.為了(訪山)曾經(熬過了)多少(車程)
2.(掛)在(山裡)的(樹枝上)

4課文理解測驗

課文理解測驗
1(  )在與山為鄰一課中，作者為什麼說自己走向了山、接近了山？　○１他成了山的近鄰　○２他能畫出山中的景象　○３他愛唱有關山的歌曲　○４他能細膩描寫出山的樣子

2(  )在與山為鄰一課中，為什麼作者會將「聆聽鳥聲」形容成「採摘一串鳥聲」呢？○１鳥在樹上鳴叫像一串串掛在樹上的山產　○２樹上一個又一個的鳥窩像是一串串山產 　○３一群鳥棲息在樹上，就像一串串的山產　○４有鳥叫的地方，就容易發現當地的土產

3(  )在與山為鄰一課中，從「終於成為山的鄰居了，這是久久以來便期望著的。」可以知道，作者成為山的鄰居後，有什麼樣的感受？　　○１緊張焦慮　○２心情愉悅　○３氣憤難耐　○４疲倦不堪

4(  )在與山為鄰一課中，作者認為的「山產」是什麼？　○１山景 　○２鳥聲　○３綠葉　○４水果

5(  )在與山為鄰一課中，鳥兒為什麼能為作者而歌、為眾人而歌？　○１作者家中養了鳥兒，隨時鳴唱　○２作者家外頭的山上隨時會傳來鳥叫聲　○３作者會模仿鳥叫聲並表演給朋友聽　○４作者悅耳的歌唱聲就像鳥鳴

6(  )在與山為鄰一課中，作者認為要怎麼做才能成為山的朋友？　○１帶親朋好友到山中玩　○２在山中栽種各式各樣的植物　○３坐在家裡看山　○４不斷踢動腳步，走進山中
 

4評量

L4評量

(1)選字詞填寫
(2)改錯字

(3)課文理解測驗
(4)成語練習

(5)字詞義測驗
(6)短語
(7)造句

(8)修辭練習

4課文&新詞

第四課　與山為鄰      張騰蛟
    終於成為山的鄰居了，這是久久以來便期望著的。
    住在偏遠巷道中的那些歲月裡，為了訪山，曾經付出過多少的奔波；為了訪山，曾經熬過了多少的車程。我是一個戀山的人，多麼想一下子便搬進山裡去，成為一個不折不扣的山民。住山、吃山、玩山、樂山，過山的生活，度山的歲月，免得來往奔波，免得車程輾轉。如今，我雖然沒有能夠真正的住進山裡去，沒有能夠真正的成為一個山林之子；然而，我卻能夠走向了山、接近了山，並且成了山的近鄰。
    從前，為了採摘一串鳥聲，就要從老遠的市區裡走出來，走到山裡去。有時候，碰到鳥兒疲倦的時候，雖然已經身處山中，卻不一定能夠尋到鳥聲。現在不同了，鳥聲就像是這裡的一種山產，一串一串的，掛在山裡的樹枝上。不管我開不開門，不管我關不關窗，都可以聽到；尤其在早晚的時刻，鳥聲更多，總是沒有停止的時候。養鳥的人把鳥裝在籠子裡，細心的照顧著，多半還不是為了那幾串鳥聲！而我就不必了，我的鳥就養在山上，也是養在我的門前和窗外。牠們自己懂得怎樣生活，懂得怎樣成長，更懂得怎樣為我而歌、為眾人而歌。我是山的鄰居，也是鳥的鄰居。
    現在，山就站在我的門前，山就蹲在我的窗外，只要一抬頭，便是滿眼山景。凡是山，就應該擁有一身翠綠，我家門前的這一列山也不例外。而且，比別的山綠得還要深些，綠得還要濃些，綠得還要澈底些。那些各種族類的草草木木，一股腦兒生長的樣子，為的就是要把這些山綠起來；而且，要綠到令人叫絕的地步，才肯停止。群樹蓬鬆著它們繁茂的枝葉，每棵樹下都有一灘濃蔭。現在距離夏天雖然還很遙遠，我卻已經想像到夏日的山林，是多麼清涼。
    雖然，我一舉目便可以得到一片山景；然而，我卻不願意坐在家裡看山，因為這對於一個山的鄰居來說，太消極了。因此，我還是不斷踢動腳步，走進山中，走進山林深處。只有這樣，才可以不會愧對自己，才可以不會愧對山。只有這樣，才可以真正成為山的朋友，才可以被山所喜歡、被山所寵愛。
    與山為鄰的日子，才剛剛開始，我就感到無盡的愉悅，在今後的歲月裡，必將有著更多的收穫。

4與山為鄰--列表

4與山為鄰

(1)課文&新詞

(2)生字

(3)修辭

(4)成語

(5)評量

 

3成語填空

3成語

L3成語
(1)生氣盎然=形容人或植物很有活力。
【例】田裡的玉米真是「生氣盎然」。

(2)隨波逐流/隨波漂流=順著水流而行。
【例】一艘孤單的小船「隨波逐流」而下。

(3)生生不息=孳生繁衍而不停止。
【例】宇宙萬物「生生不息」，永無止盡。

(4)朝氣蓬勃=形容精神振作，充滿旺盛的活力。
【例】看到隊員們個個「朝氣蓬勃」，紀律嚴整，讓人對此次比賽充滿信心。

(5)孤注一擲=比喻危急時投注全力，冒險行動。
【例】現今情勢，只好背水一戰，「孤注一擲」了。

(6)愛不釋手=喜歡得捨不得放手。
【例】他一見到那個貝殼，就「愛不釋手」的把玩。

(7)捨本逐末=不求事物的根本，只重視支節。
【例】做事要分輕重緩急，千萬不可「捨本逐末」。

(8)溢于言表=雖未說明卻能使人體會出來。
【例】你信中對我的關心和思念「溢于言表」，使我深受感動。

(9)披星戴月=形容早出晚歸或連夜趕路。
【例】他一路「披星戴月」，馬不停蹄的，終於趕回家鄉。

(10)含沙射影=比喻暗中害人。
【例】他常常「含沙射影」的背地裡毀謗他人。

3修辭練習

L3修辭練習
1(  )下面哪一個短語的詞性結構和「穿梭在浮光蕩漾的綠波裡」相似？　○１參加ㄧ般人喜歡的活動　○２看見一池子的綠　○３在五顏六色的花園裡走著　○４陶醉在春光明媚的風景裡

2(  )「魚兒與水芙蓉嬉戲，一會兒東，一會兒西，穿梭在浮光蕩漾的綠波裡。」這句話運用了哪一種修辭法？　○１誇飾　○２呼告　○３擬人　○４設問

3(  )下面有關句子與寫作技巧的配對，哪一個不正確？　○１水芙蓉就像是一艘帆船，在浴盆大的水池裡漂來漂去：譬喻　○２魚兒與水芙蓉嬉戲，一會兒東，一會兒西：轉化　○３我希望她們生生不息：類疊　○４我發現水芙蓉不再孤單了：設問。

4(  )下面哪個句子運用的寫作技巧，和其他三個不同？　○１小水芙蓉在大水芙蓉的牽引下，手牽著手，在水池裡盪過來又盪過去　○２朝氣蓬勃的水芙蓉就像是洋溢著青春氣息的少女，釋放著滿滿的熱情　○３每一封來信都像是一朵小花，綻放在人生的花園裡，美麗了我們的世界，也豐富了我們的心靈　○４話出如風，隨即飄散四方，再無蹤跡可尋

3修辭

L3修辭
<譬喻>
(1)水芙蓉就像是一艘帆船，在浴盆大的水池裡漂來漂去，讓人覺得既輕鬆又愉快。
(2)接受了充足的陽光和空氣的滋潤以後，水芙蓉好像披上了翡翠般碧綠的外衣，顯得生氣盎然。
(3)朝氣蓬勃的水芙蓉就像是洋溢著青春氣息的少女，釋放著滿滿的熱情

<轉化>
(1)水芙蓉淺綠粉嫩的身體，擠在那麼小的玻璃容器裡
(2)魚兒與水芙蓉嬉戲，一會兒東，一會兒西，穿梭在浮光蕩漾的綠波裡。
(3)小水芙蓉依然有著嬌嫩的綠意，在大水芙蓉的牽引下，手牽著手，在那個水池裡隨波逐流，盪過來又盪過去。

<借代>
(1)形成了一池子的綠。

3字詞義測驗

字詞義測驗
1(  )「小嬰兒的皮膚既□□又光滑，令人忍不住想摸一把。」□中應填入哪個語詞？　○１香嫩　○２油嫩　○３粉嫩　○４鮮嫩

2(  )下面哪一個「　」中的語詞替換後，意思會改變？　○１森林裡的小動物們躲在樹蔭下，避免被陽光直接「照射」。→反射　○２小朋友在愛心媽媽的「牽引」下過馬路。→帶領　○３春神來了，大地「披上」鮮豔的外衣，顯得朝氣蓬勃。→覆蓋　○４森林「釋放」出滿滿的芬多精，讓遊客感覺心曠神怡。→散發。

3(  )「他因為忘了帶畫圖的用具，所以『央求』我借他水彩筆和顏料。」句子中的「央求」和哪個語詞意思相似？　○１講求　○２強求　○３請求　○４貪求。

4(  )「這首詩的旁邊都有注釋，可以幫助讀者了解詩的含義。」句中的「釋」字，與下面哪一個意思最相近？　○１為了避免誤會，你應該向大家解「釋」這件事情的原由　○２弟弟聽完媽媽的一席話，終於「釋」懷了　○３還清家中的債務後，我有一種如「釋」重負的感覺　○４案件經過一番調查後終於水落石出，那名嫌疑犯已經被無罪「釋」放了

5(  )「點綴」的意思是　○１互相接續而不中斷　○２襯托裝飾　○３整理裝飾　○４分散、分布。

6(  )下面哪一個「　」中的語詞使用錯誤？　○１哥哥罹患肝病，必須「移植」新的肝臟　○２花園裡，蜜蜂和花兒一同「嬉戲」　○３這個頻道正在「釋放」野生動物求生的紀錄片　○４天冷了，媽媽特地為我「披上」外套

3課文理解測驗

課文理解測驗
1(  )在一池子的綠一課中，哪一個敘述可以讓人感受到作者十分注意水芙蓉的生長狀況？　○１水芙蓉被移植到花園角落的水池裡　○２水芙蓉像一艘帆船，在水池裡漂來漂去　○３無論晴、雨或陰天，作者每天都到水池邊看水芙蓉　○４水池裡的魚兒會躲在水芙蓉下，避開陽光的照射

2(  )在一池子的綠一課中，水芙蓉對魚兒而言具有一些功能，下面哪一項不包括在內？　○１遮陽　○２食物來源　○３避雨　○４嬉戲場所。

3(  )一池子的綠一課主要在告訴我們什麼？　○１學習養植水芙蓉的好方法  ○２學會和朋友分享植栽的經驗○３能享受生活中的美和趣味  ○４了解魚和水芙蓉共生的方式

4(  )在一池子的綠一課中，作者覺得不斷生長又朝氣蓬勃的水芙蓉像什麼？　○１嬌嫩柔弱的少女　○２洋溢青春氣息的少女　○３一艘漂來漂去的帆船　○４翡翠般碧綠的外衣

5(  )甲、將水芙蓉移植到花園的水池裡
　乙、水芙蓉像披上翡翠般的外衣，生氣盎然
    丙、水芙蓉蓬勃生長，形成一池子的綠
    丁、從朋友那得到水芙蓉
作者養植水芙蓉的過程經歷哪些階段？請排列正確的順序：　○１丁丙乙甲　○２丁甲乙丙　○３丙甲丁乙　○４丙甲乙丁

6(  )作者養植水芙蓉的池子最後形成了「一池子的綠」，這代表什麼意思？　○１水池上布滿了水芙蓉　○２水池中長滿了雜草　○３水池上有樹葉的倒影　○４水池上漂滿了落葉

7(  )哪一項不是作者對水芙蓉的形容？　○１一艘帆船　○２天鵝形的玻璃容器　○３翡翠般碧綠的外衣　○４洋溢青春氣息的少女

3短語

L3短語
1.(披上)了(翡翠)般(碧綠)的(外衣)
2.讓人(覺得)既(輕鬆)又(愉快)
3.(洋溢)著(青春氣息)的(少女)
4.(穿梭)在(浮光蕩漾)的(綠波)裡

3造句

L3造句
(1)既…又…
(2)衝擊
(3)…於是…
(4)任選兩個語詞造出完整的句子，語詞順序不限：
　佇立　點綴　水芙蓉　孤單　

3改錯字

L3評量

L3評量

(1)選字詞填寫
(2)改錯字

(3)課文理解測驗
(4)成語練習

(5)字詞義測驗
(6)短語
(7)造句

(8)修辭練習

3一池子的綠--列表

3一池子的綠

(1)課文&新詞

(2)生字

(3)修辭

(4)成語

(5)評量

3一池子的綠--課文&新詞

第三課　一池子的綠  趙翠英
(◆有圖片)   

    一個午後，到好友家去拜訪，看見她在一個天鵝形的淺玻璃容器◆裡，養植了三朵水芙蓉。我發覺水芙蓉淺綠粉嫩的身體，擠在那麼小的玻璃容器裡，於是央求好友送我一朵。
    回到家裡，我把這株小小的水芙蓉移植在花園角落旁的水池裡。水芙蓉就像是一艘帆船，在浴盆大的水池裡漂來漂去，讓人覺得既輕鬆又愉快。
    每天，我總是在黃昏來到池邊，看著這片水芙蓉優游於這方小小的天地裡。出太陽的時候，水池裡的魚就會躲在水芙蓉下，避開陽光的照射。碰到下雨天，水池裡的魚也會躲在水芙蓉下，避過雨水的衝擊。如果是陰天，就可以清楚的看見魚兒與水芙蓉嬉戲，一會兒東，一會兒西，穿梭在浮光蕩漾的綠波裡。
    漸漸的，水芙蓉長大了，不再像初見時那般的嬌嫩、柔弱。接受了充足的陽光和空氣的滋潤以後，水芙蓉好像披上了翡翠般碧綠的外衣，顯得生氣盎然。過了一段時間，我發現水芙蓉不再孤單了，她的身邊長出了一株小小的水芙蓉。小水芙蓉依然有著嬌嫩的綠意，在大水芙蓉的牽引下，手牽著手，在那個水池裡隨波逐流，盪過來又盪過去。
    過了兩三個月，水池裡的水芙蓉增多了，三朵、四朵、五朵、六朵……，好多好多，不斷的生長著。朝氣蓬勃的水芙蓉就像是洋溢著青春氣息的少女，釋放著滿滿的熱情，點綴了這個水池，形成了一池子的綠。
    我看見水池裡的綠意增多了，不由得時常佇立池邊。漸漸的，我發現自己愛上了那一池子的綠。
    一個清早，我拿起了三朵水芙蓉，來到社區的池塘邊，把水芙蓉放在池塘裡。看著水芙蓉隨波漂流，我希望她們生生不息，並且期待著，有個午後，在另一個池裡，也可以瞧見那一池子的綠。

2生字造詞

生字造詞
生薑
稻穗
光芒
纏繞
棲身
掛鉤
尋覓
溺水
責任
拾元
腳踏車
種類

2成語練習

2成語

1鋒芒畢露
2腰纏萬貫
3鉤心鬥角
4尋尋覓覓
5人溺己溺
6任勞任怨
7拾人牙慧
8腳踏實地
9物以類聚

2字詞義測驗

字詞義測驗

1(  )下列「差」字的讀音，何者與其他不同？　○１「差」別　○２出「差」　○３郵「差」　○４「差」人送信

2(  )下面哪一組語詞不是相似詞？　○１映照／映射　○２羅列／陳列　○３任意／刻意  ○４撿拾／拾取

3(  )「覓食」的意思是　○１尋找食物　○２買到食物　○３吃掉食物　○４烹煮食物

4(  )下面哪一組語詞的關係和「纏住／擺脫」相同？　○１踏實／浮誇　○２溺死／滅頂　○３撿拾／拾取　○４羅列／陳列

5(  )下面哪一個短語的詞性結構和「溫煦的冬天午後」相似？　○１炎熱的夏季夜晚　○２灰白和紅褐的花穗　○３用心的研究昆蟲　○４安心而快樂的生活

6(  )「這片溼地是水鳥的□□地。」□中應填入哪個語詞？　○１嘆息　○２休息　○３棲息　○４氣息

7(  )「班長為人『踏實』，做事盡責，難怪能贏得全班的信任。」句子中的「踏實」和下面哪一個語詞的意思相似？　○１親切　○２輕浮　○３投機　○４切實

8(  )下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　○１附近自然的生態和「資源」，差別是相當大的　○２被人們任意丟棄的魚鉤「鉤住」了　○３撿拾了不少的「垃圾」　○４紅褐的「花穗」在風中輕搖著

2選擇題

選擇題

1(  )「湖邊散步」一課中，作者和爸爸特地到小坡湖撿一種「垃圾」，垃圾指的是什麼？　①小白鷺留下的食物殘渣   ②謝了不久的白花   ③各種釣魚用品   ④人們留下的酒瓶

2(  )「湖邊散步」一課主要在告訴我們什麼道理？　①爬山對健康有益　②湖邊釣魚的方法　③小白鷺的生態　 ④生態保育的重要性

3(  )「每過一陣子□總會有一些釣客丟棄的魚鉤□魚線和各種釣魚用品□散落在湖的四周□」根據湖邊散步課文，□中依序填入下面哪一組標點符號最適當？　①，、，。　②，；，。　③，、，！　④、、，。

4(  )下面哪一個「　」中的語詞改變位置後，句意會改變？　①老爺爺以「撿拾」資源回收物維生→老爺爺賴以維生的工作是「撿拾」資源回收物　②垃圾「分類」工作請做得確實些→請確實做好垃圾「分類」工作　③這一片溼地是水鳥「棲息」的地方→水鳥「棲息」在這一片溼地上　④這是個「溫煦」的春天午後→春天時，午後都很「溫煦」

2課文文意測驗

課文文意測驗

1(  )根據「湖邊散步」一課，下面哪一個對作者爸爸的敘述不正確？　○１他不喜歡人們在湖邊釣魚　○２他選擇有綠色景觀的住家環境　○３他平時會爬山、到湖邊散步　○４他清走會傷害動物的垃圾

2(  )在「湖邊散步」一課中，作者沒有看見小白鷺，為什麼心裡還覺得踏實？　○１小白鷺已經找到了新的棲息地　○２小白鷺回來時不會再被魚線纏住而受傷　○３小白鷺能吃的食物變多了　○４作者已經拍到小白鷺的照片

3(  )「湖邊散步」一課主要在告訴我們什麼道理呢？　○１爬山對健康有益　○２湖邊釣魚的方法　○３小白鷺的生態　○４生態保育的重要性

4(  )在「湖邊散步」一課中，作者和爸爸到小坡湖的目的是什麼？　○１享受野餐的樂趣　○２到湖邊抓蜻蜓　○３觀賞湖邊生態並撿拾垃圾　○４學習垂釣的技巧

5(  )在「湖邊散步」一課中，作者能辨識許多動植物，甚至知道救過的斑龜屬於本土種。由此可知，作者具有哪方面的知識？　○１社區文化　○２自然生態　○３語言學　○４電子科技

2湖邊散步--評量

L2評量

(1)選詞填空Text Quiz
(2)改錯字

(3)課文理解測驗
(4)成語練習

(5)選字詞填寫
(6)字詞義測驗
(7)組字造詞Quiz
(8)意思相近
(9)選擇題

2選字詞填寫

選字詞填寫 

棲息　垂釣　踏實　羅列
(1)阿邦為人誠懇，做事(  )，贏得眾人的信任與肯定。
(2)一棵棵的櫻花樹(  )在步道的兩旁，顯得十分詩情畫意。
(3)爸爸週末常去湖邊(  )，總是滿載而歸。
(4)這些水鳥夜晚(  )在沼澤旁的樹叢裡。

2湖邊散步--課文&新詞

第二課　湖邊散步  劉克襄◆
    這是個溫煦的冬天午後，爸爸帶著我去小坡湖散步。湖邊的甜根子草和白背芒都開花了，灰白和紅褐的花穗在風中輕搖著，也在冬陽中相互映照。濃綠的野薑花叢羅列在它們之後，優雅的白花才謝了不久，我們已開始懷念那濃濃的花香。野薑花叢之後，便是我們常翻越的茂密相思樹林、小綠山。
    今天我們不去爬山，坐在湖邊看蜻蜓、烏龜和大肚魚，還有等小白鷺來湖邊覓食。因為有了這小湖的存在，我看到了魚狗的形貌，知道了夜鷺和小白鷺的長相。當時爸爸挑選在這附近的社區定居，就是看中它旁邊有一座相思樹林子，沒料到進了林子以後，竟然驚喜的發現裡面還有這個小湖。一個林子旁邊有沒有湖，附近自然的生態和資源，差別是相當大的。少了湖，我們就無法看到蜻蜓和烏龜等小動物了。
    我們今天來到湖邊，並不只是來觀賞小白鷺而已，爸爸和我是特地來撿一種垃圾。湖裡有魚，常有許多人來這裡垂釣，每過一陣子，總會有一些釣客丟棄的魚鉤、魚線和各種釣魚用品，散落在湖的四周。爸爸擔心這些東西不但會傷到其他小孩，也會危害到棲息在這裡的生物。以前，曾有一隻小白鷺被岸邊魚線纏住，活活的溺死了。我們在散步時，也曾救過一隻本土種的斑龜，當時牠就是被人們任意丟棄的魚鉤鉤住了。
    沿著湖岸走了一圈，撿拾了不少的垃圾，我們把撿來的東西集中在一起，準備帶回家做分類處理。雖然我們今天沒等到小白鷺出現，心裡卻覺得踏實多了，我們知道牠還會回來，在湖邊安心而快樂的生活。
 

2湖邊散步--列表

2湖邊散步

(1)課文&新詞

(2)生字

(3)生字造詞

(4)成語

(5)造句

(6)短語

(7)評量

 

1意思相近

意思相近
1光澤(  )光線
2滾翻(  )翻開
3寵愛(  )疼愛
4垃圾(  )廢棄物
5交換(  )輪到
6交易(  )買賣

1成語填空

成語填空
1.「」瓜爛熟
2.受「」若驚
3.弄「」成拙
4.切磋「」磨
5.「」「」來遲
6.脫胎「」骨

1寫寫看

寫寫看

請為中間的「睪」加上部首，寫出新字並各造兩個詞。
1睪+釆=【  】→(       )(        )
2睪+言=【  】→(        )(        )
3睪+(  )=【  】→(        )(        )

1課文文意測驗

課文文意測驗
1(  )貝殼砂一課中，作者是希望人類把什麼還給大海？○１貝殼○２乾淨○３珊瑚○４寶盒

2(  )從「除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐」可以知道什麼事？　○１假日時，海神在沙灘上開派對　○２假日時，遊客在沙灘上留下垃圾　○３水精會在假日時把寶盒中的珍品倒在沙灘上　○４人們利用假日進行淨灘活動

3(  )在貝殼砂一課中，人們回送海什麼東西呢？　○１珊瑚和貝殼　○２水精的寶盒　○３一地的假期垃圾　○４滿地的珍品。

4(  )從貝殼砂一課中，我們應該領悟到什麼道理？　○１沙灘上充滿垃圾是正常現象　○２海洋自然景觀既美麗又值得我們珍惜　○３珊瑚與貝殼原本就應該屬於人類，可以任意採摘撿拾　○４人類跟海神的交易是平等的

5(  )貝殼砂一課以對比的方式描寫海與人的互動，下面哪一個是本課使用的對比？  ○１海給人珍品人給海寶盒　○２海給人香菸盒子人給海垃圾　○３海給人香菸盒子人給海寶盒　○４海給人珍品人給海垃圾

6(  )貝殼砂一課主要在告訴我們什麼道理呢？　○１保護自然環境的省思　○２風和浪琢磨沙粒的力量　○３如何製作人寵人愛的寶物　○４珍惜生命的可貴

7(  )「水精的寶盒／滾翻出來的這許多珍品／就這麼大方，海啊，都送給了我們／而人呢，拿什麼跟她交換？除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐。」句中表現出映襯修辭「相反的觀念或事物」的語詞是？　○１水精—我們　○２滾翻—送給　　○３寶盒—一地　○４珍品—垃圾

L1字詞義測驗

字詞義測驗
1(  )下面哪一個「緻」字的用法錯誤？　○１極「緻」　
○２雅「緻」　○３細「緻」　○４別「緻」

2(  )下面哪一個「　」中的語詞替換後，意思會改變？　○１夜市裡有各式各樣的「攤位」→攤子　○２這對耳環保存在盒子裡數十年，已經失去原有的「光澤」→潤澤　○３丟棄「垃圾」之前應先將可回收的物品分類好→廢棄物　○４「白淨」的沙灘是遊客的排球場→潔淨

3(  )下面哪一個短語的詞性結構和「洗出人寵人愛的光澤」相似？　○１意想不到的驚喜　○２人山人海的百貨商場　○３面對人來人往的街道　○４自然而然的撿起

4(  )請選出錯誤的敘述：○１「光澤」是動詞　○２「巧」和「巨」的部首都是「工」部　○３「琢磨」是指雕琢和磨製玉石的意思　○４「砂」是指細碎而呈顆粒狀的東西

5(  )下面哪一組語詞的關係和「精巧／粗劣」相同？　○１光澤／光彩　○２滾翻／滾動　○３細緻／粗糙　○４琢磨／雕琢

6(  )「小勇對父母非常孝順，▢▢每天關心父母的生活起居之外，還時常帶著父母外出旅遊。」▢中應填入哪個連接詞？　○１因為　○２除了　○３還有　○４或是

7(  )「光澤」的意思是　○１光彩　○２物體表面所發散出的熱度　○３映照在物體表面的光影　○４水面上的倒影

8(  )這個火車模型設計得十分『精巧』。句子中的「精巧」和下面哪一個語詞的意思不同？　○１精緻　○２精細　○３精美　○４精神

9(  )「這副耳環十分高貴、▢▢，適合阿姨出席晚宴時配戴。」▢中應填入哪個語詞？　○１細緻　○２細嫩　○３細軟　○４細柔

10(  )下面哪一個不是「琢磨」的意思？　○１思索、研究、考慮　○２對品德或文章不斷精益求精 ○３用嘴巴把食物磨碎　○４雕琢和磨製玉石
 

1評量

L1評量

(1)課文理解測驗
(2)改錯字

(3)寫寫看
(4)字詞義測驗
(5)成語填空
(6)意思相近

1造句

L1造句
1.大方
2.交換
3.寵愛
4.除了
5.任選兩個語詞造出完整的句子，語詞順序不限：
  光澤　垃圾　啤酒罐　攤位

1短語

L1短語
1.(洗)出(人寵人愛)的(光澤)
2.多(精巧)的(珊瑚)與(貝殼) 

造句範本

L1造句
1.穿針引線
2.接二連三
3.切磋
4.累積

短語範本

L1短語
1.(投籃)也不是(傳球)也不是
2.只是(練習)又不是真的(比賽)
3.為什麼像一(隻)(戰敗)的(公雞)
4.(靈活)得像(條)(泥鰍)

1貝殼砂圖片

 

生字列表範本

五上生字1
ㄅ	壁
ㄆ	培
ㄇ	茂
ㄈ	負
ㄉ	段
ㄊ	鐵
ㄋ	耐
ㄌ	籃
ㄍ	改
ㄎ	控
ㄏ	何
ㄐ	技
ㄑ	鰍
ㄒ	蟋
ㄓ	徵
ㄔ	城
ㄕ	勝
ㄖ	繞
ㄗ	擇
ㄘ	磋
ㄙ	似
ㄛ	掃
ㄜ	掃
ㄞ	矮
ㄠ	挨
ㄣ	礙
ㄧ	藝
ㄨ	誤
ㄩ	鬱

五上各課生字
1	籃
2	棋
3	由
4	例
5	峽
6	村
7	廬
8	蔽
9	鑲
10	肺
11	孫
12	介
13	啡
14	潤