2選字詞填寫

選字詞填寫 

棲息　垂釣　踏實　羅列
(1)阿邦為人誠懇，做事(  )，贏得眾人的信任與肯定。
(2)一棵棵的櫻花樹(  )在步道的兩旁，顯得十分詩情畫意。
(3)爸爸週末常去湖邊(  )，總是滿載而歸。
(4)這些水鳥夜晚(  )在沼澤旁的樹叢裡。

2湖邊散步--課文&新詞

第二課　湖邊散步  劉克襄◆
    這是個溫煦的冬天午後，爸爸帶著我去小坡湖散步。湖邊的甜根子草和白背芒都開花了，灰白和紅褐的花穗在風中輕搖著，也在冬陽中相互映照。濃綠的野薑花叢羅列在它們之後，優雅的白花才謝了不久，我們已開始懷念那濃濃的花香。野薑花叢之後，便是我們常翻越的茂密相思樹林、小綠山。
    今天我們不去爬山，坐在湖邊看蜻蜓、烏龜和大肚魚，還有等小白鷺來湖邊覓食。因為有了這小湖的存在，我看到了魚狗的形貌，知道了夜鷺和小白鷺的長相。當時爸爸挑選在這附近的社區定居，就是看中它旁邊有一座相思樹林子，沒料到進了林子以後，竟然驚喜的發現裡面還有這個小湖。一個林子旁邊有沒有湖，附近自然的生態和資源，差別是相當大的。少了湖，我們就無法看到蜻蜓和烏龜等小動物了。
    我們今天來到湖邊，並不只是來觀賞小白鷺而已，爸爸和我是特地來撿一種垃圾。湖裡有魚，常有許多人來這裡垂釣，每過一陣子，總會有一些釣客丟棄的魚鉤、魚線和各種釣魚用品，散落在湖的四周。爸爸擔心這些東西不但會傷到其他小孩，也會危害到棲息在這裡的生物。以前，曾有一隻小白鷺被岸邊魚線纏住，活活的溺死了。我們在散步時，也曾救過一隻本土種的斑龜，當時牠就是被人們任意丟棄的魚鉤鉤住了。
    沿著湖岸走了一圈，撿拾了不少的垃圾，我們把撿來的東西集中在一起，準備帶回家做分類處理。雖然我們今天沒等到小白鷺出現，心裡卻覺得踏實多了，我們知道牠還會回來，在湖邊安心而快樂的生活。
 

2湖邊散步--列表

2湖邊散步

(1)課文&新詞

(2)生字

(3)生字造詞

(4)成語

(5)造句

(6)短語

(7)評量

 

1意思相近

意思相近
1光澤(  )光線
2滾翻(  )翻開
3寵愛(  )疼愛
4垃圾(  )廢棄物
5交換(  )輪到
6交易(  )買賣

1成語填空

成語填空
1.「」瓜爛熟
2.受「」若驚
3.弄「」成拙
4.切磋「」磨
5.「」「」來遲
6.脫胎「」骨

1寫寫看

寫寫看

請為中間的「睪」加上部首，寫出新字並各造兩個詞。
1睪+釆=【  】→(       )(        )
2睪+言=【  】→(        )(        )
3睪+(  )=【  】→(        )(        )

1課文文意測驗

課文文意測驗
1(  )貝殼砂一課中，作者是希望人類把什麼還給大海？○１貝殼○２乾淨○３珊瑚○４寶盒

2(  )從「除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐」可以知道什麼事？　○１假日時，海神在沙灘上開派對　○２假日時，遊客在沙灘上留下垃圾　○３水精會在假日時把寶盒中的珍品倒在沙灘上　○４人們利用假日進行淨灘活動

3(  )在貝殼砂一課中，人們回送海什麼東西呢？　○１珊瑚和貝殼　○２水精的寶盒　○３一地的假期垃圾　○４滿地的珍品。

4(  )從貝殼砂一課中，我們應該領悟到什麼道理？　○１沙灘上充滿垃圾是正常現象　○２海洋自然景觀既美麗又值得我們珍惜　○３珊瑚與貝殼原本就應該屬於人類，可以任意採摘撿拾　○４人類跟海神的交易是平等的

5(  )貝殼砂一課以對比的方式描寫海與人的互動，下面哪一個是本課使用的對比？  ○１海給人珍品人給海寶盒　○２海給人香菸盒子人給海垃圾　○３海給人香菸盒子人給海寶盒　○４海給人珍品人給海垃圾

6(  )貝殼砂一課主要在告訴我們什麼道理呢？　○１保護自然環境的省思　○２風和浪琢磨沙粒的力量　○３如何製作人寵人愛的寶物　○４珍惜生命的可貴

7(  )「水精的寶盒／滾翻出來的這許多珍品／就這麼大方，海啊，都送給了我們／而人呢，拿什麼跟她交換？除了一地的假期垃圾／破香菸盒子和空啤酒罐。」句中表現出映襯修辭「相反的觀念或事物」的語詞是？　○１水精—我們　○２滾翻—送給　　○３寶盒—一地　○４珍品—垃圾